Activités de découverte

Biodiversité et paysage

Lecture de Paysage : – 1/2 journée – observer un paysage de montagne  (relief, climat, végétation, activités économiques), comprendre son organisation spatiale et comment les hommes l’aménagent et y vivent.

Salle biodiversité (1 à 2 heures en autonomie) Des vitrines présentent la biodiversité animale des Pyrénées et différents indices de présence (empreintes, poils, plumes…) 

Moulage d’empreinte Atelier en salle (1 à 2 heures),  en demi-classe. L’activité permet aux enfants de découvrir la faune des Pyrénées et se familiariser avec les différents types d’empreintes. Ils apprennent à les classer. Ils réalisent ensuite un moulage en plâtre qu’ils ramèneront avec eux.

Découvrir la forêt et sa gestion: – 1/2 journée – Se promener dans la forêt pour identifier les différentes essences de la forêt pyrénéenne et comprendre comment l’homme gère ce milieu. Rechercher les indices de présence de la faune et de comprendre la place et le rôle des êtres vivants dans cet écosystème.

Découvrir la vie de l’ours brun – 1/2 journée – Présenter cette espèce, découvrir les différents milieux dans lequel l’ours évolue en fonction des saisons (forêts et pâturages) et sensibiliser à la place de cette espèce dans la biodiversité pyrénéenne.

Découvrir un torrent de montagne – 1/2 journée – Suivre les ruisseaux et/ou torrents aux alentours du centre. Observer le trajet de l’eau en montagne et mieux comprendre le cycle de l’eau.

Découvrir les êtres vivants du milieu aquatique  – 1/2 journée – Aller récolter dans le ruisseau des larves aquatiques d’insecte et les observer à la loupe binoculaire afin de les identifier. Établir des chaînes alimentaires et des réseaux trophiques.

Adaptation de la faune à l’hiver – 1/2 journée – Atelier en salle ou en extérieur pour sensibiliser les enfants aux difficultés de la vie hivernale en montagne. Ils découvrent aussi les différentes stratégies et adaptations morphologiques et/ou comportementales des animaux pour survivre aux conditions hivernales. 

Observer la neige – 1/2 journée – Découvrir les cristaux et leur transformation, les états et les changements d’état physique de l’eau.

Réchauffement climatique – 1/2 journée – En salle ou à l’extérieur, comprendre au travers d’expériences le réchauffement climatique, montrer l’influence des activités humaines  et les impacts sur la biodiversité grâce à des exemples sur le terrain .

Géologie – 1/2 journée – En salle ou à l’extérieur, découverte des différentes roches, Découverte de la formation des Pyrénées, observation des empreintes des glaciers dans le paysage. Une autre sortie/séance est consacrée au marbre de Payolle et à sa marbrière. Visite de la carrière en option (supplément financier)

Énergies renouvelables

Activités humaines et besoins en énergie 1/2 journée. Découvrir les activités humaines en montagne (pastoralisme, tourisme, exploitation forestière) et comprendre que toutes ces activités ont besoin d’énergie. Identifier les différentes sources d’énergie (renouvelables, épuisables).

Utiliser la force du vent pour produire de l’électricité 1/2 journée. Les enfants émettent leurs hypothèses et expérimentent avec des petites éoliennes pour découvrir cette source d’énergie renouvelable.

Utiliser la force de l’eau pour produire de l’électricité 1/2 journée. Les enfants émettent leurs hypothèses et expérimentent pour construire des roues à eau .
Possibilité de prolonger  cette activité avec la visite de la centrale hydroélectrique à Beaudéan (sans supplément financier et sur votre trajet retour, jauge maximale 19 personnes).

Construire un chauffe-eau solaire 1/2 journée. Les enfants émettent leurs hypothèses et expérimentent pour fabriquer un chauffe-eau solaire.

Découvrir l’énergie solaire et son rôle dans le vivant  – journée – Expérimenter avec le soleil pour chauffer l’eau et fabriquer de l’électricité ; prendre conscience de l’importance du soleil dans les conditions de développement des végétaux.

Approche artistiques et sensorielles de la nature

Éveil à la musique verte – 1/2 journée – Écoute et enregistrement des bruits de la nature. Ateliers d’éveil musical avec des éléments naturels récoltés dans la montagne.

Création dans la forêt – 1/2 journée – Récolte, assemblage des matériaux naturels pour réaliser une œuvre individuelle ou collective.

Astronomie avec supplément financier et des intervenants extérieurs

Les contenus pédagogiques sont à définir avec les intervenants : la mécanique céleste, construction d’une carte du ciel, voyage à travers le système solaire, vie et mort des étoiles, construction d’une micro-fusée, observation du ciel à l’œil nu et aux instruments …
Les ateliers sont à la demi-journée. Des veillées sont possibles. La visite guidée du pic du midi est possible avec l’accès à une coupole d’observation.