Objectifs des programmes officiels - Cycles 2 et 3

- Comprendre comment les hommes occupent, utilisent, aménagent et transforment leurs territoires, pour et par leurs activités. 
- Prendre conscience de réalités ou d’évènements passés et du temps plus ou moins grand qui nous en sépare
- Découverte et observation du patrimoine,
- Discussion sur des évènements du passé, élaboration d’un questionnement cohérent,
- Savoir retrouver le rôle de l’Homme dans la transformation d’un paysage.
- Observer quelques aspects de la diversité des formes d’habitats.
- Etre curieux des traces du passé

Lieu : au départ du centre vers d'anciens villages de vachers

Déroulement : randonnée à la journée / repas froid porté par chaque enfant

Descriptif et contenus pédagogiques
La  randonnée suit les sentiers empruntés par les vachers et leurs troupeaux. Elle rejoint les estives (prairies d’altitude) où se trouvent d'anciens villages de vachers (courtaous), aujourd’hui en ruines : Artigussy (cycle 2), les Esclozes ou le Sarroua (cycle 3). Au courtaou des Esclozes, une entité est entièrement restaurée et ouverte au public.
La présence de ces anciens villages permet d'expliquer la vie pastorale qui existait autrefois dans la vallée et le rythme saisonnier des activités en montagne. Nous chercherons avec les enfants les raisons de l’abandon de ces villages alors que des troupeaux sont encore présents : nous verrons comment les changements et l'évolution des pratiques d'élevage influencent la vie pastorale en montagne et modifient le paysage