Parcours d'orientation

Champ d'apprentissage des programmes officiels - Cycle 2 et cycle 3 
Adapter ses déplacements à des environnements variés

Lieux et déroulement de l’activité
Parcours réalisés dans un milieu naturel connu, aménagé et sécurisant : proximité immédiate du centre, plateau de Payolle
Par équipe de 3 ou 4 enfants (sans adultes)
Une demi-journée cycle 2 : jeux d’exploration du milieu proche et lointain, parcours en étoile.
Une demi-journée cycle 3 : recherche de balises sur des parcours en étoile et/ou en boucle.

Nos objectifs de l’activité en classe de découverte

Apprendre les symboles / la codification d'une carte ou d'un plan
Apprendre à se repérer sur la carte : orientation de la carte et relation carte / terrain
Réaliser à plusieurs un parcours en adaptant ses déplacements à un environnement inhabituel

Compétences développées pendant l'activité pour le cycle 1 (Grande Section)
- Retrouver des objets à partir des descriptions données par le groupe qui les a placés
- Observer pour retrouver le lieu qui correspond à la photo
- Se déplacer en suivant un parcours jalonné pour déposer ou retrouver des objets

Compétences développées pendant l'activité pour le cycle 2
- S'engager sans appréhension pour se déplacer dans un environnement inhabituel
- Lire le milieu et adapter ses déplacements à ses contraintes

Compétences développées pendant l'activité pour le cycle 3
- Conduire un déplacement sans appréhension et en toute sécurité
- Aider ses coéquipier(e)s
- Utiliser la carte pour choisir un déplacement adapté et rertrouver des balises
- Apprendre à mobiliser différentes ressources (physiologique, coopération)