Objectifs des programmes officiels - Cycle 2
- Eprouver les possibilités d’intervention sur des matériaux naturels
- Jouer avec les formes, les couleurs, les matières
- Expérimenter des matériaux, des supports, des outils, constater des effets produits.
- Encourager la curiosité et l’inventivité
- Développer des réalisations artistiques en plan et en volume

Objectifs des programmes officiels - Cycle 3
- Transformer, juxtaposer et associer des matériaux divers dont les qualités plastiques et expressives sont mises au service de la recherche d’effets progressivement maîtrisés.
- Amener l’enfant à faire varier les composantes de sa création (diversité des éléments naturels employés et réalisation à plat ou en volume) en fonction de ses propres intentions, de son projet d’expression (personnel ou collectif) et de la recherche d’effets.
- Présenter son travail, le valoriser, le mettre en scène, l’inscrire dans un lieu.

Lieux et déroulement de l’activité
Cette demi-journée se passe dans l’une des forêts (hêtraie, sapinière) à proximité du centre.
Le déroulement suit la démarche pédagogique arts et nature :
- Une mise en ambiance : par le cheminement dans la forêt et la narration d’une histoire
- L’appropriation : par une étape sensorielle (explorer et observer à loupe le monde miniature de la forêt…)
- La création : récolte, assemblage des matériaux naturels pour réaliser une œuvre individuelle ou collective ; recherche d’un titre.
- La visite et l’échange : pour aller voir l’ensemble des créations et présenter également la sienne.

Nos objectifs de l’activité en classe de découverteCréer un lien sensible avec le végétal et le petit monde animal de la forêt
Mettre en contact, découvrir la diversité des éléments naturels (feuilles, fleurs, lichens, mousse, écorces…) de la forêt et la richesse de leurs formes, textures et couleurs
Amener l’enfant à observer la micro faune de la litière forestière (insectes et autres petites bêtes)

Compétences développées pendant l’activité
- Manipuler, assembler, associer différents éléments naturels
- Réaliser une création à plat ou en volume en utilisant le relief naturel, des volumes inhabituels (souche,
creux dans un arbre…)
- Développer la patience et la concentration
- Observer, affiner son regard pour chercher différentes couleurs, formes, texture…
- Agir sur les formes, les matières et les couleurs
- Prendre le temps d’affiner sa création dans un objectif d’esthétique personnel ou collectif.