Conduite d’attelage de chiens de traîneaux

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Initiation à la conduite d’attelage de chiens de traîneaux

Objectifs des programmes officiels – cycle 3
- Se déplacer de façon adaptée dans des milieux variés, sur des engins instables dans des environnements progressivement plus éloignés et chargés d’incertitude.
- Se déplacer dans des formes d’actions inhabituelles remettant en cause l’équilibre.
- Découvrir un autre moyen de circulation des hommes et des biens.

Lieu et déroulement de l’activité : station de ski de fond de Payolle. Par manque de neige, l’activité est remplacée par cani-rando.
L’activité se pratique en demi-classe* et en demi-journée (un groupe le matin, l’autre l’après-midi). Elle est encadrée par un musher professionnel agréé.
Les enfants sont en binôme sur un traîneau adapté à leur taille avec deux chiens. Le musher forme les équipes (2 enfants/ 2 chiens) en fonction du poids, de l’âge, du caractère des enfants et de celui des chiens. Les enfants sont équipés d’un casque.
*L’autre moitié de la classe pratique une activité de découverte sur le centre.

Les objectifs de l’activité en classe découverte
Se familiariser avec les chiens et apprendre à contrôler ses émotions.
Piloter le traîneau et réaliser différentes formes d’action : démarrer, glisser, patiner (aider les chiens), tourner, freiner, s’arrêter.
Apprendre à être responsable de son équipage (coéquipier et les chiens)
Apprendre à prendre en compte l’animal.

Contenus pédagogiques de la séance (2h30) :
Entrée dans l’activité (30 mn en salle) :
- présentation de la vie des chiens en général et du comportement à adopter avec eux,
- découverte des races de chiens polaires, de leur rôle dans l’attelage et de leur place dans la meute,
- présentation de leurs comportements au travail et de l’attitude du jeune musher dans son rôle de chef d’attelage.

Découverte de la meute et du matériel (15 mn) :
- approche et prise de contact avec les chiens, se faire obéir d’un ordre simple,
- apprentissage de la mise du harnais aux chiens,
- description du traîneau et de son équipement.

Parcours pour s’initier à la conduite d’attelage de chiens de traîneaux (1h30) : aller-retour jusqu’au lac de Payolle en passant par le plateau de Payolle
- explication des ordres et des consignes de sécurité et de la technique d’attelage,
- définition du rôle de chacun dans le binôme,
- piloter le traîneau et donner les ordres appropriés, aider les chiens dans leur effort.

Retour et déséquipement du traîneau (15 mn)
Les enfants participent au dételage de leurs chiens, les récompensent, enlèvent leur harnais …

Compétences développées dans l’activité
Se déplacer en s’adaptant à l’environnement.
Coopérer avec un ou plusieurs camarades.
Respecter des consignes simples en autonomie.
S’impliquer dans un projet individuel ou collectif.

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