Objectif du séjour

L’étude de l’écosystème aquatique montagnard, la vie du desman (petit mammifère semi aquatique et endémique des Pyrénées), initiation à la pêche « au toc » en ruisseau

Encadrement du séjour

Notre équipe pédagogique est composée d’un responsable, éducateur sportif et de 3 animateurs tous titulaires du BAFA et de l’AFPS, avec des spécialités différentes : Brevet d’Etat d’Education Populaire ; BTS Gestion et Protection de la Nature; Brevet d’Etat d’Accompagnatrice en Moyenne Montagne.
Les animateurs du centre encadrent toute les activités de découverte du milieu* et certaines APPN (randonnée, raquettes, VTC, orientation). Ils n’interviennent pas dans la gestion de la vie quotidienne.
*Pour ces activités, nos animateurs doivent être accompagnés par l’enseignant.

L'activité pêche est encadrée par les guides de pêche de l'association Pêche Sportive Pyrénéenne.
Pour l'activité pêche : le guide de pêche prend une moitié de classe (G1). Pendant ce temps, un animateur du centre fait un thème de découverte du milieu aquatique avec l'autre moitié de la classe (G2) à côté.

Points forts et particularités

Présence du desman dans un torrent à proximité du centre.
Les animateurs du centre ont suivi une formation spécifique : connaissance du desman et de son biotope, recherche d’indices de présence, pose de piège à empreintes en argile et techniques de moulage.
Possibilité de recherche d’indices de présence du desman : empreintes, crottes
Parcours de découvertes au fil de l’eau réalisé par les animateurs du centre : terminologie (source, berge, confluent…), activités ludiques et sensorielles
Parcours de pêche enfant à côté du centre et possibilité d'y organiser un lâcher de poisson.

Option pisciculture avec supplément financier*

Possibilité de visite (gratuite) de la pisciculture
*Prévoir un supplément financier pour le transport (Payolle / Campan). Vous pouvez aussi combiner cette visite avec votre arrivée ou votre départ

Divers

Prévoir des bottes pour ce séjour


Contenu pédagogique des autres activités de découverte du milieu aquatique

Pêche
Objectifs de l’activité :
- S’initier à la pêche au toc.
- Connaître les salmonidés (régime alimentaire, critères d'identification)
- Sensibiliser l’élève à la gestion et à la protection du milieu aquatique.
Pour l'initiation (2 demi-journées), l'activité se déroule sur le parcours de pêche enfant à côté du centre.
Il est également possible d'effectuer plus de séances et de pêcher dans les ruisseaux ou les torrents de montagne.

Visite de la pisciculture de Campan
Objectifs de l’activité :
- Découverte des grandes fonctions du vivant en s’appuyant sur l’observation d’animaux : naissance, croissance et reproduction ; nutrition et régime alimentaire.
- Savoir que l’activité humaine peut avoir des conséquences sur les milieux et sur la biodiversité.
- Prendre conscience de l’intervention de l’homme dans la gestion piscicole des cours d’eau.
Les enfants découvriront les techniques d’élevage, le rôle d’une pisciculture ainsi que les différents stades de développement de la truite : la fécondation, l’œuf, l’alevin, la truitelle, et la truite.

Lâcher de poissons sur le parcours de pêche de Payolle (en fin d'après-midi)
Objectifs de l’activité :
- Prise de conscience de la fragilité des équilibres observés dans les milieux de vie.
- Rôle et place des êtres vivants ; notion de chaîne alimentaire, de réseaux alimentaires et d’interactions avec l’environnement.
- Concrétisation de la visite de la pisciculture en mettant l’enfant en contact avec le poisson et en le faisant participer à une activité de gestion piscicole.

Utilisation de l’eau par l’homme
Objectifs de l’activité :
- Comprendre comment les hommes occupent, utilisent, aménagent et transforment leurs territoires, pour et par leurs activités.
- Savoir que l’activité humaine peut avoir des conséquences sur les milieux et sur la biodiversité
Différents aménagements dans les alentours du centre permettent de voir les utilisations de l’eau, passées et actuelles.
La construction de rigoles, dans les anciennes pratiques agro-pastorales, pour dévier une partie de l’eau des torrents de montagne vers les villages de vachers et les prairies de fauche.
Micro-centrale hydro électrique, le lac artificiel de Payolle et les différents parcours de pêche (pour des activités touristiques)

Nettoyage de rivière
Objectifs de l’activité : ramasser les déchets le long du parcours de pêche et des rivières à proximité du centre pour :
- Prendre conscience de la fragilité des équilibres observés dans les milieux de vie.
- Savoir que l’activité humaine peut avoir des conséquences sur les milieux et sur la biodiversité.
- Se rendre compte de tous les déchets qui sont jetés, découvrir leur durée de vie dans la nature et l’impact de leurs présences dans l’écosystème aquatique.
- Sensibiliser, découvrir l’intérêt de gestes éco-citoyens et d’un comportement responsable vis-à-vis de l’eau et de l’environnement en général.

Recherche d’indices de présence du desman et des autres animaux du bord de l’eau
Objectif de l’activité : Découvrir la diversité du vivant au bord des rivières.
Elle peut se réaliser de deux manières : la recherche d’indices de présence du desman (crottes) et du cincle plongeur (pelote et crottes), recherche d’empreintes… en marchant le long de l’Adour et des ruisseaux.
Autre possibilité : la fabrication et la mise en place de pièges à empreintes (avec de la graisse, de la boue ou de l’argile) pour récolter différents types de traces (dents, langues, pattes) et avoir une idée de la diversité des animaux qui fréquentent les abords d'un cours d'eau. Ensuite, le(s) relevé(s) d'indices (fin d'après-midi et/ou lendemain matin) permet(tent) de voir si il y a eu du passage et d'identifier l'animal. Le moulage des empreintes ainsi obtenues s'effectuera lors d'une autre demi-journée.

Moulage d'empreintes
Activité en relation avec la pose de pièges à empreintes et le relevé d'indices décrits ci-dessus.