

LUNDI |
Accueil,
installation, |
Découvertes au fil de l'eau |
Veillée libre* |
MARDI |
G1 : pêche |
Utilisation
de l’eau par
l’homme |
Diaporama |
MERCREDI |
G1 : récolte de larves aquatiques G2 : pêche |
Observation en salle labo des relevés fauniques et détermination de la qualité de l'eau |
Contes |
JEUDI |
G1 : pêche G2 : recherche d'indices de présence : desman et autres habitants du bord de l'eau |
Nettoyage de rivière
|
Boum* |
VENDREDI |
G1 : recherche
d'indices de présence : |
option visite d'une pisciculture à Campan |
|
Objectifs du séjour
Encadrement du séjour
Notre équipe pédagogique est composée de
4 animateurs environnement, dont 2 éducateurs sportifs
et un accompagnateur montagne, tous
titulaires du BAFA et de l’AFPS. Ils n’interviennent
pas dans la gestion de la vie quotidienne.
Les activités de découverte
du milieu sont encadrées par nos animateurs. Les APPN : randonnée,
raquettes,
VTT, escalade, ski,
orientation... sont encadrées par les éducateurs sportifs de l'Arcouade
et des
éducateurs d'autres structures agréées.
Le taux d’encadrement proposé pour les activités d’EPS correspond au taux minimum d’encadrement (spécifique ou renforcé) Cf. circulaire n°99-136 du 21 septembre 1999 sur les sorties scolaires.
L'activité pêche est encadrée par les guides
de pêche
de
l'association Pêche Sportive Pyrénées.
Pour l'activité pêche : pendant que le guide de pêche
encadre une moitié de classe (G1), un animateur
du centre organise à proximité un thème de découverte
du milieu aquatique avec l'autre
moitié de la classe (G2)
Points forts et particularités
Parcours de pêche enfant "no kill" à côté du centre. Possibilité d’organiser un lâcher de poisson
Présence du desman, petit mammifère semi aquatique, dans le torrent derrière le centre. Nos animateurs ont suivi une formation spécifique sur cette espèce : biotope, recherche d’indices de présence, pose de piège à empreintes
Salle laboratoire équipée de 7 loupes binoculaires, 1 vidéoprojecteur et 1 tableau blanc interactif permettant l'observation et la détermination des larves récoltées.
Option avec supplément financier
Visite (gratuite) de la pisciculture de Campan (15 km). Prévoir un supplément financier pour le transport
(Payolle / Campan). Afin d'éviter ce supplément financier, vous pouvez effectuer cette visite avec votre bus sur le trajet aller ou retour.
Possibilité d'effectuer plus de séances
de pêche
dans les ruisseaux ou les torrents de montagne.
Divers
Bottes indispensables
Le permis pêche est inclu dans le tarif
Contenus pédagogiques
Pêche (contenus pédagogiques de l'association PSP)
L'activité se déroule sur le parcours de pêche enfant derrière le centre. Les enfants sont en binôme.
Les enfants apprennent les gestes techniques de base de la pêche pour avoir une pratique respectueuse des poissons et de l'environnement
Visite de la pisciculture de Campan (15 km)
Les enfants découvriront les techniques d’élevage,
le rôle d’une pisciculture ainsi que les différents
stades de développement des poissons.
Lâcher de poissons sur le parcours de pêche
de Payolle
Cette activité se déroule fin d'après-midi. Elle permet de faire participer les enfants à une
activité de gestion piscicole et de concrétiser ainsi la visite de la pisciculture.
Les enfants sont par petits groupes
et ils vont apprendre à relâcher les poissons dans le milieu narurel.
Utilisation de l’eau par l’homme
Objectifs de l’activité :
- Comprendre comment les hommes occupent, utilisent, aménagent
et transforment leurs territoires, pour et par leurs activités.
- Comprendre l'influence des activités humaines sur les
milieux naturels et la biodiversité.
Différents aménagements dans les alentours du centre
permettent d'observer les utilisations de l’eau, passées
et actuelles.
La construction de rigoles, dans les anciennes pratiques agro-pastorales,
pour dévier une partie de l’eau des torrents de montagne
vers les villages de vachers et les prairies de fauche.
Micro-centrale hydro électrique, le lac artificiel de Payolle
et les différents parcours de pêche (pour des activités
touristiques)
Nettoyage de rivière
Objectifs de l’activité : ramasser les déchets
le long du parcours de pêche et des rivières à proximité du
centre pour :
- Prendre conscience de la fragilité des équilibres
observés dans les milieux de vie.
- Comprendre l'influence des activités humaines sur les
milieux naturels et la biodiversité.
- Se rendre compte de tous les déchets qui sont jetés,
découvrir leur durée de vie dans la nature et l’impact
de leur présence dans l’écosystème
aquatique.
- Sensibiliser, découvrir l’intérêt de
gestes éco-citoyens et d’un comportement responsable
vis-à-vis de l’eau et de l’environnement en
général.
Recherche d’indices de présence du desman
et des autres animaux du bord de l’eau
Objectif de l’activité : Découvrir
la diversité du
vivant au bord des rivières.
Possibilté
de poser la veille des pièges à empreinte dans le torrent pour le desman. Ils seront relever le lendemain au début de l'activité pour observer s'il y a des empreintes, les identifier et les mouler.
La suite de l'activité se déroule en marchant le long de l’eau : les enfants recherchent des indices
de présence
du desman (crottes), du cincle plongeur (pelote et crottes), de micro mammifères et d'oiseaux (empreintes)
Récolte et détermination de larves aquatiques
L'activité se déroule en 2 temps :
Matinée au bord de l'eau : présentation du desman et de la faune aquatique. Ensuite les enfants recherchent des larves d’insectes dans le ruisseau et réalisent une première observation à l'aide de loupes.
Après-midi en salle labo :
observation des larves récoltées avec les loupes binoculaires et dessin pour identifier puis déterminer les grandes familles d’invertébrés. Découverte du rôle bio indicateur de ces larves et définition de la qualité de l'eau du ruisseau.