Fiche APPN IA     Retour

Fiche pédagogique - escalade

Activité motrice de déplacement en quadrupédie sur un plan naturel plus ou moins vertical

Programme officiel 2008 : cycle 2 
Adapter ses déplacements à différents types d’environnement
Affiner les conduites motrices
Développer le sens de la persévérance
Apprendre à mieux se connaître

Programme officiel 2008 : cycle 3 
Adapter ses déplacements à différents types d’environnement
Développer les capacités motrices
Apprendre à mieux connaître son corps
Eduquer à la sécurité
Eduquer à responsabilité et à l’autonomie

Nos objectifs de l’activité en classe découverte
Apprendre à se déplacer en quadrupédie suspendue en utilisant de nouveaux équilibres, appuis et prises d’information
Apprendre à maîtriser la charge émotionnelle liée à la verticalité et à l’appréhension du vide
Etre capable de s’équiper et de respecter les règles de sécurité
Coopérer avec autrui pour assurer sa sécurité et celle ses partenaires : notion de cordée

Lieux de l’activité : rocher équipé de Payolle, rocher école de Beaudéan (site FFME)

Contenus pédagogiques de chaque séance :

Découverte / familiarisation (3h) : rocher équipé de Payolle
Différentes situations d’apprentissage et ateliers pour découvrir et manipuler le matériel (équipement individuel / assurage), explorer et se confronter au monde vertical :
apprendre à s’équiper et faire le nœud d’encordement,
se familiariser avec les manœuvres d’assurage et assurer les 3 rôles d’une cordée : grimpeur, assureur et contre assureur (cycle 3),
apprendre à lire le milieu pour repérer les prises,
grimper en moulinette sur quelques mètres et oser descendre en moulinette.

Initiation (3h) : rocher école de Beaudéan  (site FFME)
Différentes situations d’apprentissage pour améliorer ses (dé)placements et passer de l’équilibre du terrien à une progression en quadrupédie :
apprendre à utiliser des nouveaux appuis de pied et des prises variées pour se déplacer,
apprendre à élargir son champ de vision et diversifier les prises d’information,
développer de nouveaux équilibres et transferts d’appuis,
grimper en sécurité le plus haut possible, puis descendre en moulinette,

fonctionner en cordée : s’équiper, s’encorder et vérification mutuelle, réaliser les manœuvres d’assurage (cycle 3).