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Fiche pédagogique - adaptation de la faune à l’hiver

Objectifs des programmes officiels - Cycles 2 et 3
- Découverte de la diversité des êtres vivants et de leurs modes de vie.
- Adaptation des êtres vivants aux conditions du milieu.
- Recherche d’indices de présence d’animaux, nutrition et régime alimentaire, locomotion, interactions avec l’environnement.

Mots clés : hibernation, hivernation, migration, adaptation, mimétisme, poils de bourre, poils de jarre, duvet, réserve de graisse, adaptation, dérangement, froid, déplacement, survie

Lieux et déroulement de l’activité
Sur le plateau de Payolle ou en salle (demi-journée)
Grâce à des mises en situation, nous aborderons :
-les difficultés rencontrées pour survivre à cette période hivernale,
-les différentes stratégies adoptées par quelques espèces,
-la capacité pour chaque animal à gérer ses réserves énergétiques,
-les chances de survie de l’animal (climat, activités humaines).

Nos objectifs de l’activité en classe découverte
- Faire prendre conscience des rigueurs climatiques et des contraintes naturelles auxquelles sont soumis les animaux pendant l’hiver et des risques qu’ils encourent.
- Découvrir les formes d’adaptation particulières et les différentes stratégies hivernales développées par la faune sauvage en montagne pour survivre.
- Expliquer quels comportements l’homme, dans ses pratiques sportives hivernales, doit adopter pour éviter le dérangement de la faune et la dégradation de la végétation. 

Compétences travaillées pendant la semaine
- Trouver les différents moyens pour se protéger du froid, pour se déplacer dans la neige
- Comprendre le rôle des plumes, des poils et des réserves de graisse, des déplacements, des migrations
- Comprendre la relation vitale qui existe entre les dangers rencontrés par la faune et les consommations d’énergie qu’ils engendrent
- Apprendre à respecter le milieu naturel dans ses déplacements en raquettes et en ski de fond.