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Fiche pédagogique - Les activités en montagne : quels besoins en énergie ?

Cycle 3 : Objectifs des instructions officielles pour l’enseignement « sciences expérimentales et technologie »
L’énergie : exemples simples de sources d’énergies (fossiles ou renouvelables), les besoins en énergie.

Mots clés 
Energie fossile, énergie musculaire, énergie renouvelable, pastoralisme, exploitation forestière, tourisme, exploitation de la roche.

Lieux et déroulement de l’activité
Un parcours à proximité du centre permet aux enfants de recenser les différentes activités humaines sur le site de Payolle (pastoralisme, tourisme, exploitation forestière, ancienne carrière de marbre) ainsi que leurs besoins en énergie.
Pour chaque activité des photos anciennes et actuelles aideront les enfants à comparer ces besoins en énergie et percevoir leur évolution.
Sur un dessin du paysage légendé, les enfants feront apparaître les différentes sources d’énergie observables à Payolle.

Nos objectifs de l’activité en classe découverte
Prendre conscience des besoins énergétiques des différentes activités humaines (passées et actuelles) à Payolle.
Identifier les énergies les plus utilisées par l’activité humaine.

 Compétences travaillées pendant la semaine
-Connaître quelques exemples simples de sources d’énergie
-Comprendre le sens du mot « énergie »
-Distinguer les énergies épuisables des énergies renouvelables.